课外阅读之寓言童话-师文学琴的故事

寓言故事虽然比较简短但它所要表达的东西却十分多的，一篇简短的寓言故事其中包含着许许多多的做人道理，下面是我们学大的专家们为大家准备的课外阅读之寓言童话-师文学琴的故事，这是一篇比较不错的寓言故事，希望大家能够认真认真阅读。

古时候有个擅长弹琴的乐师名叫瓠(hu)巴，据说在他弹琴的时候，鸟儿能踏着节奏飘动，鱼儿也会跟着韵律跳跃。郑国的师文据说了这件事后，非常憧憬，于是离家出奔，来到鲁国拜师襄为师。师襄手把手地教他调弦定音，可是他的手指十分僵直，学了3年，竟弹不成一个乐章。师襄无奈可想，只好说：“你太缺少悟性，恐怕很难学会弹琴，你能够回家了。”

师文放下琴后，叹了口吻，说：“我并不是不能调好弦、定准音，也不是不会弹奏完全的乐章。然而我所关注的并非只是调弦，我所神往的也不仅仅是声调节津。我的真正寻求是想用琴声来渲泄我心坎庞杂而难以表白的情绪啊，在我尚不能正确地掌握感情，并且用琴声与之相响应的时候，我临时还不敢撒手去拨弄琴弦。因而，请老师再给我一些时日，看是否能有上进!”

果然，在过了一段时光当前，师文又去拜会他的老师师襄。师襄问：“你的琴当初弹得怎么啦?”

师文胸有成竹地说：“略微摸到了一点门道，请让我试弹一曲吧。”

于是，师文开端拨弄琴弦。他首先奏响了属于金音的商弦，使之发出代表8月的南吕乐律，只觉琴声挟着凉快的秋风拂面，仿佛草木都要成熟成果了。

面对这金黄播种的秋色，他又拨动了属于木音的角弦，使之发出代表2月的夹钟乐律，随之又似乎有暖和的东风在耳畔回荡，登时引来花红柳绿，好一派春意盎然的风景。

接着，师文奏响了属于水音的羽弦，使之发出代表11月的黄钟乐律，不一会儿，竟使人觉得霜雪交加，江河封冻，一派肃杀气象如在面前。

再往下，他叩响了属于火音的征(zhi)弦，使之发出代表5月的蕤(rui)宾乐律，又使人好像见到了骄阳似火，坚冰消释。

在乐曲将终之际，师文又奏响了五音之首的宫弦，使之与商、角、征、羽四弦发生跟鸣，顿时在四处便有熏风轻拂，祥云围绕，恰似甘露从天而降，清泉于地喷涌。

这时，早已听得如痴如醉的师襄忍不住双手抚胸，高兴异样，当面称颂师文说：“你的琴真是吹奏得太美好了!即便是晋国的师旷弹奏的清角之曲，齐国的邹衍演奏的律管之音，也无法与你这引人入胜的琴声相媲美呀!他们假如能来此地，我想他们必定会带上本人的琴瑟管箫，跟在你的后面当学生哩!”

以上就是我们学大的专家们为大家准备的课外阅读之寓言童话-师文学琴的故事的全部内容，希望大家能够认真阅读，并理解它所要表达的意思。