课外阅读之一个学生的自我修养

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当我决定下笔写这篇文章时，我不知道是不是一种叨扰。周展平是个低调的男孩，其实，依年龄，我更愿把他看作一个正迈向独立成熟的男人，毕竟他已过18岁。身在北京，成为高考状元，不论你愿不愿意，也算一时名人了。有人追求出名，有人不喜喧嚣，我在此时写他，或许便成了这喧嚣的一部分。

其实，我写这文章的目的更在给读初中的同学以借鉴，状元是可遇不可求的荣誉，打造更优秀的自己才是每个人不可改变的追求。下面，我从性格、习惯、趣味三个方面来谈。

一、性格

作为曾教过他的语文老师，他给我的突出印象是——沉稳，内敛，成绩出众却不自矜，没有锋芒却自有思量。如此性格，对学生时代的学业绝对是先天优势。每一届，我都能见到多少所谓的“聪明”孩子，并没能在学业上走到自己的至高点，自负聪明、心怀傲气、浮躁喜炫耀，都是“聪明孩子”最易出现的性格短板，但他没有。

我当然不会武断地以性格来论人生，每种性格都有优势与不足，少年时的优缺点更有闪烁的多变性。谈论周展平的性格，我只是从学业角度来说。谦和自律，扎实稳重，无疑更会让人在知识积累上全面精进。

每人性格不同，但最该做的，是“每日三省吾身”的意识，是努力对自己性格的扬长补短。这才最重要。每人由于不同的遗传基因与幼年环境，确实会造就不同的性格底色，这无可责怪，但我们必须时时多反思，不断完善自己。我相信，与每个人一样，周展平的性格，也会存在未来可能限制他的瓶颈。

当年中考结束后，我曾赠他一本古典老师的《拆掉思维里的墙》，扉页上给他写了一段话，其中有两句我写“天下虽大，终有尽头;人心无界，海阔天高”。他是个聪明孩子，我相信他会懂我的意思。

二、习惯

描述我日常的一次初三语文课：

课前，我把本课重点内容和题目预先写在黑板上，早来且有心的孩子可以提前阅读思考。周展平本来在看一本关于春秋时期诸子百家的书，看到我写的课上重点，便翻开讲义，提早下手了。

课上，正常进入练习时间，其他同学开始做题，周展平会较早地举手示意我帮他批阅一下。虽早做，但他并不求快贪早，每道题都尽其所能。而此时的单独批阅，更有助于他发现自身的细微问题，而且，只要有时间，我也会有针对性和他交流。有时，语文不是看了答案便明了对错的，如此交流，对语文的精细思维必然大有帮助。

课上，周展平听讲绝对认真，笔记也很用心，但他会有适度取舍，确定有些内容他完全没问题的话，他会一心二用，一边听，一边做点别的事情，看下面的文章，或看看课外书。

对于作业，他一向很注重效率，时间也有较清晰的安排。因此，他初中基本没有因赶功课而学到很晚的时候。任务合理完成，他会继续看课外书。

他做题不贪数量，更求专精。

这些事，说来琐碎，可是，日积月累，人与人便会产生差距。

语文这科最像生活的本质，没有捷径。每一天的积累，每一次课的用心，点点滴滴，造就了周展平中考118分的凶猛成绩。先天的聪颖对理科促进更大，也因此，有学生总寄望在语文学习中找到一点即破的妙招。可真的不可能。于是，每届都能见到部分理科优秀的同学，在语文上始终徘徊不前，难以达到更高，大考中优秀学生的成绩比拼，一定是语文决定成败。此次高考，周展平语文141分，依然惊人，却并不意外。

习惯都是些微的小事，但时间的累积，会让它爆发出惊人的能量。

三、趣味

周展平爱读书，有博有精，他爱读经典，喜欢阅读与思考传统文化，他也喜爱京剧和书法。各门功课的学习，他也常能找到乐趣。

人各有所好，这不必强求。但在他的爱好当中，我最要说读书这一点。作为一名老师，这是我永远会说的话题。

初高中无论考试难易，所学终究太窄。若不读书，三五年间，见识与思考会有云泥之别。周展平学业优秀，高出一格，与此有密切关系。多读书，对于所有人，都是极好的事情。相比积累知识，多读书，更是激活大脑的最好方式。大脑一旦激活，举一反三，三生万物，如此的格局空间，与花大量时间玩电脑游戏、刷社交媒体、追逐热剧、浅易阅读的人相比，大有分别。

说到此，特别想谈一种现状。有相当一部分同学，上初中后的课外读书量反没有小学时大，这真的不正常。如同人身体的成长，随着体格的发展，15岁理应比10岁时饭量更大，摄取营养更多，人的精神同样需要吃饭。更有甚者，有同学上初中后，除了被迫要求的读书任务，几乎没再看过更多的书，这真是悲哀。

不要说没有时间，我所见很多优秀的同学，他们都能在很好完成课内任务与作业的同时，尽量多地读书。“没有时间”永远只是不重视一件事的最好借口。

周展平是学霸，他更拥有学习之外的大世界。我想，每位同学都该如此，都应有自己稳定的爱好与趣味，这是生活极好的调剂，更可能是你未来的光明大道。人渐长大，时间渐紧，爱好也需斟酌与侧重。不论如何选择，读书，当是每个人一生的不变陪伴。

这篇文章里，高考状元周展平或许只是个引人注目的招牌，如他一般优秀的学生放眼全国，从来并不鲜见。

我只希望，他是一面镜子，帮你从性格、习惯、趣味上照映自己，有所思考，进而改善。

永远，努力，追求卓越，做更好的自己!

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