小学四年级语文忍住一份甜阅读答案

众所周知，语文的学习，仅仅靠课堂上的几十分钟是不够的，我们需要在课下的学习和总结以及自我的反省，在课下我们也多的学习和练习，这样才能更好的帮助我们学好语文，这篇小学四年级语文忍住一份甜阅读答案分享给大家，希望大家能够认真的的学习，领悟。

忍住一份甜

美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验：他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：“(　　)你们能将这块软糖留到我办完事回来，我(　　)再奖励给你们两块软糖。”他出去了，寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住，吃掉了那块软糖。接着，又有人做了同样的事……20分钟后，他回来了。他履行诺言，奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家(继续　连续)追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后，他发现，那些不能(等待　等候)的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。

吞下一分苦，需要的是勇敢与坚强，忍住一份甜，需要的是信念和毅力。

甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们，使我们常常做出错误的选择。甜是那么黏，一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离，甜(　　)知道人都有一个与生俱来的弱点，那就是容易对幸福上瘾，(　　)它永远不愁找不到爱它的人。

忍住那份甜，让自己成为一个意志坚定的人;

忍住一份甜，让自己成为一个事业辉煌的人。

1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。

2.把下面的关联词语填到文中的括号里。

因为……所以……　假如……就……

3.联系上下文理解下面词语的意思。

追踪：______________________

一事无成：__________________

4.第一自然段主要写什么?

______________________

5.文中的“甜”是指生活中的________。

6.读了短文，你有什么想法?

______________________

1.连续 等待

2.假如 就

3.追踪：跟踪

一事无成：什么事情都做不了

4.试验的过程

5.文中的“甜”是指生活中的诱惑。

6.生活中，拒绝外界的诱惑，就能成为意志坚定的人，能够成就一番事业。

这篇小学四年级语文忍住一份甜阅读答案大家已经学习过了，相信你们都有了很大的认识和了解，那么就好好的学习吧，相信只要大家努力，就一定会取得好的成绩!