2016年高二语文下学期教学反思要求《林黛玉进贾府》

来源:热心网友    日期:2016-05-05 14:03:06

教学反思对老师来说有很重要的帮助,能够让老师知道自己教学出的不足之处,从而在以后的教学中获得进步,下面学大教育网为大家带来2016年高二语文下学期教学反思要求《林黛玉进贾府》,希望能够使老师获得提高。

1、关于王熙凤这个人物的分析,可从语言、容貌入手,学生一般也能理解这个人的性格特征,“未见其人,先闻其声,明是一把火,暗是一把刀”。但语文课堂的课外延伸永远是无限的,该如何引导学生正确理解她,如何看待她这个人物形象,在当时能够八面玲珑,那么得意,她的那一套为人处世哲学,能不能运用到我们当今社会中来?应该引导学生正确的认识她,这点值得我们反思。

2、语文课堂永远是想象的课堂。优美的语言可以给人无限想象的空间。在对林黛玉的描写中,作者用了“泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风”,一个“柳”字就写出了她的万种风情,写出了她的柔弱纤巧的姿态。在点拨时,应该注意让学生先去说说春天时节嫩柳的模样,然后展开联想。这样即能发挥学生的想像力,又能更深入的理解课文的内容,还能锻炼学生的口语表达能力,真乃一举三得,可我没有这样做,这值得反思。

3、学习语文的最终目的,除了让学生感悟美,提高道德情操之外,更应该学会运用,在当前中考应试的指挥棒下,这显得很重要。学生往往能够抓住某一处的细节进行揣摩,但要把整篇文章进行系统分析就有难度了。这里有很多处的对比,林黛玉对两次“有没有读过书”的不同回答,王夫人的对林黛玉的“携”和王熙凤的“拉”,都可感受到人物性格,但老师如果没有点拨,学生是不可能感受到的。好的文章应该是处处有玄机,但如何让学生体会到这点,并把它运用到自己的实践当中去,感觉自己在这方面做的很不够,很多时候都停留在表面。这也值得好好反思一下。

4、文史不分家,学习古典小说,如果没有掌握当时社会一定的历史常识,是无法理解作品的真正内涵的,即使理解了也是苍白的。这点对老师来说更是重要。阅读永远是提高文学修养最基本的手段。语文老师更应该是个杂家,我感觉到自己知识面很狭窄,这严重影响了对文本的理解。尽管有很多的参考资料,但如果没有自己的理解做主体,那语文课堂就不可能生动。所以我要时刻提醒自己,好读书、多读书、读好书。只有这样才能对得起自己的学生,对得起教育事业。

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