动物游戏之谜导学案4

人类有人类的语言，动物之间进行交流也有自己的语言，动物还可以通过他们自己的语言进行游戏，下面我们这篇文章就给大家提供关于动物游戏之谜导学案4。

【学习目标导航】

1、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多自然之谜。

2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。

3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。

4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。

【学习重点】 学习目标1、2、3

【学习难点】 学习目标2、3

【学习方法】 诵读、体味、研讨、展示、探究

【课时安排】 1课时

【知识链接】

文体特征介绍

◇科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。

科普文的阅读方法

◇把握对象——把握说明对象的特征和本质。(①从语句、语段中找出事物的特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。)

◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)

◇说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等

◇体会语言——说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性

【学习过程】

一、初读课文，完成下列小题

1、给下面各组词语注音：

A.嬉闹( ) 坠地( ) 聒噪( ) 懵懂( )

B.默契( ) 衔恨( ) 勾当( ) 嚼舌( )

C.汲取( ) 调剂( ) 露脊( ) 舵柄( )

D.陡峭( ) 尾鳍( ) 惬意( ) 召唤( )

2、改正下列各组词语中的错别字：

A.兴高彩烈 樊篱 嬉闹 撕打

B.冰雪消溶 汲取 睚眦 天赋

C.比比皆是 反馈 端倪 锻炼

D.一曝十寒 饿殍 悬涯 纷纭

以上这篇关于动物游戏之谜导学案4，对于我们大家来说是一个很好的学习资料，我们大家在进行学习这篇内容之前可以做一个了解。