初中英语学习方法之——做好三课

小学时学英语是乐趣。初中时学英语是任务。小学时的英语不会强求我们去学习什么语法，但是中学时应课程要求，我们不但要学习语法还要学会如何去运用。以前对英语的零散认识，现在也变得系统化。英语的学习也变得正规化，那么我们该如何学好英语呢?下面小编为大家提供了初中英语学习方法之——做好三课。

一、课前认真预习

课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习。

(1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。如：Fun with English Book 8(A) Unit 1，大标题是friends， 故本单元的主要话题就是“朋友”。

(2) 明确本单元的知识要点： 如语法项目、句型及词汇等。这点可以参照每单元后面的Checkout.

(3)找出本单元的疑难点。这可通过浏览每单元出现的语言现象，在课后注释中涉及到而自己又没注意的问题作为疑点、难点;凡是在本单元中出现而自己无法解决的知识点，即重点，也可以说是难点。在预习时，要做好笔记;并在书上作记号，标明教材中的重点、难点、疑点;或者在笔记本上作记录：记录本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

二、课内要敢说

首先课堂上应该认真听讲，努力在课内解决在预习中的问题，并作好课堂笔记，把教师提供的例句、材料等备份下来，以便复习时可以查阅。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们主动参与更少。俗话说：没有缺点，就不会进步。从缺点中得到知识。所以，学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，但忌重错。还有整理错题集，进行一次、二次练习。笔者认为：今天不会说，明天会说，是进步;今天说得少，明天说得多，进步更大;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

三、课后及时复习和巩固

孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，过了一段时间后，就会产生遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固，尽量把当天学到的知识当天就予以掌握和巩固。因此，复习是克服遗忘的最有效的方法。“运用”是最能激发人的探索精神的。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。再者同学间可以出话题，进行写作，互相批改。也可以互出易错题，交换答题。这样的用与练是最好的运用和记忆。

初中英语学习方法之——做好三课是一个不错的锦囊妙计，我们可以在英语学习的时候好好落实。另外，兴趣是最好的老师，我们在学习的过程中要不断的培养自己对于英语的兴趣。真正的做到在英语学习中收获知识，收获乐趣。