学生课堂：掌握方法，提高效率

一、数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。 
耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。 
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。 
口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。 
心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。 
手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。 
二、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。 
1.端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。 
2.要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。 
3.要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。 
4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。

三、掌握复习方法，提高数学综合能力。 
复习巩固应注意掌握以下方法。 
1.合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。 
2.广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。 
综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。