★新学期高一学生怎样评价班主任老师

来源:学大教育    日期:2017-11-17 14:52:32

高一班主任在学生学习中扮演着重要的角色,为了帮助班主任改善教学质量,学校会定期让学生对班主任进行评价,下面学大教育网为大家带来新学期高一学生怎样评价班主任老师这篇内容,希望大家认真阅读。

师生关系这个很复杂,不是所有的学生跟老师的关系都能融洽,因而,本文不讨论那些感情因素导致的胡乱评价。额外再提醒一下,学生评教体系和理论发展多年,对于乱七八糟的无效评价,一般设计评价系统或是评价标准的时候,已经考虑到了,会有规则剔除,无法报复到相关老师的,所以,不要基于个人感情恶意去乱评价,否则可能会被系统记录的(现在很多学校采用在线评教系统,虽然被评价老师无法知道你的评价内容,但是,系统能识别你的评价)。

二分法是基本原则,功过优劣分开评价。认为做得好的,给与肯定,认为不足的,要提出来,让老师改进。当然,认为做得已经很完美了,就赞一下即可,无需再费心去找缺点。如果这个老师某些方面做得很糟糕,那就直接指出问题所在,但也不要抹杀成绩,好的方面也需要给一定的承认,不然对老师不公平。对于一些无责任无良心无师德,不学无术等劣行的教师,不需要客气,直接否定即可,当然,有些学校评教体系不完善,要防止秋后算账。也要注意,指出问题和不足是可以的,但万不可对教师人身攻击,更不要捏造事实,语言要注意基本礼貌,否则也显得自己像个下三滥那样没素质。

对老师评价,很多同学都喜欢看看别人怎么评写,结果最终很多评价都雷同啦,也就是失去了评教的根本目的和意义。根据自己的切身感受去做出可观评价即可,自己认为教师做得好的和不好的,都简明写出即可,不用想别人怎么写评价。自己做出的评价,也不要随便给其他同学看,有些学校的评教体系不完善,如果你的评价比较尖锐地指出了教师的问题和不足,而同学告密了,某些没气度和心胸的教师会秋后算账的,在日常教学等活动中刻意狭公报复。

现在很多学校采用在线评教系统,特别是高校,这样的评教系统下,可以放心大胆地如实反映教师的不足和问题,而且很多在线评价系统是选择项加文字描述,一般选择项是必填,而最后的文字描述是可选项,是用来提意见和建议的。如果学校是采用书面评价的,则要注意提意见的用词,语气不要太尖锐,这些反映的问题,评价审查的人最终可能还是要把它转到相关教师手里,虽然是无记名评价和投票,但有的教师记忆力和分辨力非常厉害,能轻易认出自己所教的学生的笔迹,要防止胸怀狭隘的教师报复。

除了基本的做得优劣等评价,还要注意多提意见和建议,从自己的切身感受出发,提对自己有利的意见和建议,不要过多考虑什么大局,先为自己着想。你不提意见和建议,教师可能就不会在教学等活动中为你着想。

新学期高一学生怎样评价班主任老师这篇内容学大教育网为大家带来过了,希望学生们能够正确的评价班主任,这样班主任以后才能更好的教学。

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