化学知识应该怎样记忆呢

　　在学习化学的时候，很多学生总是感觉化学的知识点总是太多。化学的相关概念有事非常的难以记忆，化学的记忆是要在理解的基础上记忆的。不是要死记硬背，所以，化学知识应该怎样记忆呢?请看这篇文章的介绍。

　　一、精选词句记忆法

　　对需要记忆的化学知识，精选出一些关键性或概括性的词句来，作为记忆的提示点，从而以点带面，使知识全面再现。如讲到氧气的实验室制法中操作步骤时，用每一步的第一个字作为提示点，即“检”、“装”、“固”、“点”、“收”、“移”、“灭”，使学生一口气就记住了散而乱的七个步骤而且这样的记忆是最深刻的。

　　二、编制歌谣记忆法

　　对学生难理解的知识，编成歌谣，写成韵语，学生记起来有音律和节奏，朗朗上口。如电解水的实验中将两个电极产生气体的名称和气体的性质编成歌谣。“正氧体小能助燃，负氢体大能燃烧。”从而增强学生的趣味性，不失为记忆的妙法。

　　三、运用比喻记忆法

　　巴尔扎克说过：“激烈的情绪有一种特别的记忆力。”对于初中化学中抽象的概念，微观的结构，运用生动、形象的比喻来记忆，可以增强学生的想像力。

　　四、分点串联记忆法

　　把分散的、零星的概念、原理、化学方程式、分点串联起来，放入某一知识系统中进行强化记忆。如元素符号的记忆和金属活动顺序表串联起来记，可以达到一箭双雕之功效，变分散为集中，变抽象为具体，变枯燥为有趣，变易忘为牢记。

　　化学知识应该怎样记忆呢?上面所介绍的有关化学只是的记忆，希望学生们能够找到适合自己的方法，学好化学。