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2015语文版初一语文下册课文地毯下的尘土课件

来源:学大教育     时间:2015-11-16 21:00:20


课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。对老师的教学工作带去了很大的方便,下面请看2015语文版初一语文下册课文地毯下的尘土课件。

《地毯下的尘土》课件

题目解读:

“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关键点,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫“地毯下的尘土”,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事开头从小米妮的身世讲起,经过层层的铺垫,在故事的结尾部分才点明主旨,告诉读者“地毯下的尘土”是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意,却含而不露。

文学知识:

正面描写就是指直接描写人物的肖像、心理、行动和语言等,又称“直接描写”。

侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。如《地毯下的尘土》一文,作者描写星星和小矮人,侧面烘托了米妮的勤劳能干、诚实善良,表现了文章主题。侧面描写是正面描写的一种补充,它曲折含蓄,能唤起读者的想象,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。

环境描写是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描写。请阅读课文,仿照参考示例,体会下列环境描写的作用。

参考示例:图画里有美丽的宫殿,银色的塔,塔尖上装了花花绿绿的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。

总结:

课文通过描写小姑娘米妮因家贫外出打工,奇遇小矮人后担当保姆,扫尘得到金币回报的故事,告诉我们只要拥有勤劳、善良、诚实的美德,一定会有回报的。

看完了上文2015语文版初一语文下册课文地毯下的尘土课件之后,你对这篇文章的大概情况应该已经了解了,更多精彩内容请继续关注学大教育。

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