小学三年级语文上册课件—倾斜的伞课件3

现在再回首自己以前的小学时代，初中时代，有没有一种感觉：以前的书本知识都好简单，看一眼就知道答案了，可是为什么当时就那么难呢?只能说当时心智还没发展好，这些都是为以后的学习做铺垫的。下面请看小学三年级语文上册课件—倾斜的伞课件3.

倾斜的伞

学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。

3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。

齐读课文，说说课文讲了一 件什么事?

课文讲了小时候外公为 “我”撑伞，长大后“我”为 外公撑伞的事。

仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁?他是如何撑伞的? (找到相同之处和不同之处)

相同：同是在雨中;伞都是倾斜的。

不同：上图是外公为”我“撑伞;

下图是”我“为外公撑伞。

雨中的伞下发生着怎样的故事?

1、什么时候是谁为谁撑伞的?

2、这把伞都是怎样撑的? 找找文中哪几个自然段是围绕下面这 幅图内容写的?

请大家在文中找一找，从哪些 词语可以看出他们非常高兴? 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了 联系上下文，想想从这些词语中你体 会到了什么? 体会到外公对丹丹的关爱 外公头顶上本来应该是墨绿 色的天空却变了，一半是墨绿色， 一半却是灰蒙蒙。 “外公，伞歪 了。”外公抬头望了望,笑眯眯地 说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么, 明明是歪向我这边了呀!”外公笑 而不语。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。

外公就这一次为“我”撑伞吗? 你是从文中哪句话知道的?

转眼间，我已长大，而外公却日渐 苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那 么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀 稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了 雨中……

默读6—8自然段 边读边思考：看看 多少年过去了什么没 有变?什么变了?并 划出相关的句子。 不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 变化的：当年外公为“我”撑伞，如今 “我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我， 而变成了外公。 一半是墨绿色，一半是 灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 仍然 仍然 仍然 说说“仍然”是什么意思?

说话训练

1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么__，仍然是那么__，仍然是那么____。

2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么__，仍然是那么__，仍然是那么__。

美丽 整洁 生机勃勃 善良 温柔 美丽 “丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。

想一想：“我”为什么也会这样做? 回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。 那外公的感受怎样呢?

齐读课文第八段。 外公为什么会流泪?

雨中的外公用伞、用心在呵护着我， 这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一 份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到: 在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧!

爱的体验：

请你回忆以下情景： 在我生病时：________________。 在我被雨淋时：________________。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我_______________。 当爷爷身体不好，住进了医院__________________。 雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福!其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。

看完上文小学三年级语文上册课件—倾斜的伞课件3之后，相信你也被文中的亲情所感动到了吧!更多精彩资讯请继续关注学大教育网。