初二生物用药和急救导学案

我们都知道事先进行导学案的设计不仅能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，我们学大教育专家为大家带来了初二生物用药和急救导学案，希望不仅能够拓宽老师授课思路，还能帮助同学们学习。

学习目标

1、掌握急救措施的一般步骤，学会人工呼吸和人工胸外心脏挤压的具体操作方法。

2、分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。

重点：懂得一些急救方法，真正掌握并能应用一些急救方法。

难点：人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法;根据外出血的不同情况采取不同止血处理的方法。

自主学习

1、当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“ ”急救电话。

2、最常用的人工呼吸法是_______________。做人工胸外心脏挤压时，当病人出现______

_________，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。

3、实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的______侧,双手叠放在一起，有_______地、带有______ 地用力向下按压病人的胸骨下端，使其下陷________厘米，然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做____ 次心脏挤压。

4、出血一般有 和 __________。

合作探究

探究点一 “120”紧急呼救

问题1 拨打急救电话时应说些什么?

问题2 假如家里只有你和姥姥两个人，姥姥有心脏病史，突然发作，晕了过去，你该怎样打急救电话?

探究点二 人工呼吸和人工胸外心脏挤压

问题1 你能说出人工呼吸的操作步骤是什么吗?

问题2 请你来填空：

①清除病人口鼻内的异物和污物是为了 。

②捏紧病人的鼻孔吹气的目的是为了 。

③在给病人吹气的过程中，每分钟吹气的次数是为 次，如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有 ，并且气体能从 排出，则证明人工呼吸 。

问题3 人工胸外心脏挤压的操作要领是什么?一般每做一次人工呼吸，需要做几次心脏挤压?怎样判断抢救有效?

问题4 当发现有人煤气中毒，则应采取哪些措施进行急救?

探究点三 出血与止血

问题1 什么是内出血?什么是外出血?外出血可分为哪几种?

问题2 列表比较

外出血血色血流状况止血方法

毛细血管出血

静脉出血

动脉出血

课堂训练

1.下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是( )

A.溺水 B.煤气中毒 C.肋骨折断 D.触电

2.小东在打球时膝盖不慎受伤，血液从伤口渗出，估计是(　 　)

A.动脉出血 B.静脉出血 C.毛细血管出血 D.内出血

3.创可贴适合(　 　)止血。

A.动脉出血　B.静脉出血 C.毛细血管出血 D.内出血

4.进行人工呼吸时，下列做法错误的是( )

A.不用捏病人鼻子直接吹气 B.清除病人口鼻内的异物和污物

C.使病人仰卧、头后仰 D.解开病人衣领、腰带

5.在做口对口吹气时，应使病人仰卧，解开衣领，清除口鼻内的异物，目的是为了( )

A.消化道通畅 B.呼吸道通畅 C.排泄通畅 D.血液循环通畅

初二生物用药和急救导学案，在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。