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小学英语 Unit 4 Buying fruit听后感

来源:学大教育     时间:2015-01-10 21:16:50


小学英语在如今的学习中越来越受到我们大家的关注,为了能够更详细的让我们大家去了解英语学习中的一些相关问题,那么接下来我们学大教育的专家们就为我们大家带来了小学英语 Unit 4 Buying fruit听后感。

课题内容:《Unit 4 Buying fruit》第一课时

教学目标:使学生能够理解运用“What are these?”、“What are those?”以及“How many kilos?”询问复数物品的名称和重量。

教学重难点:“What are these?”、“What are those?”这两个句型在实际情境中的运用。

课前准备:水果的单复数图片,实物,磁带,句型卡片,台秤,多媒体课件。

Step 1.Warming-up

(一)Greetings.

(1) T: 分别出示单个的水果实物及相应的水果复数图片,以:“What’s this?”师生对话,并请学生将图片贴在墙上。

T: Boys and girls, look! What’s this?

S: It’s a banana/pear/apple/pineapple/orange/peach.

(2) T:多媒体屏幕出示3A教材上的小韵文及图片:“They are all very good.” They’re all fruit. They are all very good. Now, let’s say the rhyme together.

S:看屏幕集体读小韵文:They’re all very good

(设计意图:与学生进行简单的日常交际用语的交流,让学生很快融入英语学习的氛围,运用旧知,链接新知,引入下一步的学习。)

Step 2.Presentation and practice

(一)学习“What are these?”

1、 出示梨子图片,教师以“What are these?”向学生提问,引出句型教读。

Drill: these; What are these?

2、 师生对话,引出“pears”。

S: What are these?

T: They’re pears .

3、 拿出课前准备的水果图片,操练句型:S1:What are these?

S2:They’re oranges/….

(设计意图:由单数过渡到复数,衔接自然)

(二)学习“What are those?”、“grapes”

1、指着墙上粘贴的水果图片,与学生对话。

T:Look at the wall. What are those?

S: They’re oranges/pears/apples.

2、 多媒体分别出示模糊的葡萄图。T: What are those? S: They’re apples.在学生的应答之后,图片变清晰,教师以“Sorry, you’re wrong. They are not apples.”作应答。接着引导学生反问老师。T: What are those? You can use“What are those?”ask me.

3、Drill: those;What are those?

4、 师生对话:S:What are those?

T:They’re grapes.

5、学生连锁操练:S1:What are those?

S2:They’re grapes.

小学英语 Unit 4 Buying fruit听后感已经很详细的告诉给我们的同学们了,同学们一定要抓住机会,认真的去学习小学的英语。

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