项脊轩志

初中文言文的学习，是我们初中语文学习的一大难点。想要做好项脊轩志的学习，我们首先要有学习的重点，知道我们学习的方向。下面，就先为大家简单介绍一下这篇文章的主要内容，希望可以帮助大家掌握这篇文章的大致意思，以及主要知识点。

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗(shèn)漉(lù)，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺(qì)，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯(shǔn)，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭堦(阶)寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨(dài)诸父异爨(cuàn)，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾(yú)庖(páo)而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪(yù)， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣(bǐ)抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余(予)曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊(zǐ)在吾怀，呱呱(gū)而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏(hù)至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃(jiōng)牖(yǒu)而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异?”(上教版高一第二学期第16课无此段文字)

(下文作者写了这篇志多年以后补写的)余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

————归有光 《项脊轩志》(与苏教高中必修五相同)

注释

1、轩：小的房室 。

2、旧：旧日的，原来的。

3、方丈：一丈见方。

4、尘泥渗漉 ：(屋顶墙头上的)泥土漏下。渗，透过。漉，漏下。 渗漉：从小孔慢慢漏下。

5、雨泽下注：雨水往下倾泻。下，往下。 雨泽：雨水。

6、案：几案，桌子。

7、顾视：环看四周。 顾，环视也。(许慎《说文解字》)

8、不能得日：得日，照到阳光。

9、日过午已昏：昏，光线不明。

10、为(wéi)修葺。 修葺：修缮、修理，修补。

11、辟：开。

12、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。垣，在这里名词作动词，指砌矮墙。 垣墙：砌上围墙。 周庭，(于)庭子周围。

13、当：迎接

14、洞然：明亮的样子。

15、栏楯(shǔn)：栏杆。纵的叫栏，横的叫楯。

16、增胜：增添了光彩。胜：光彩。

17、偃仰：偃，伏下。 仰，仰起。偃仰，安居。

18、啸歌：长啸或吟唱。这里指吟咏文，显示豪放自若。啸，口里发出长而清越的声音。

19、冥然兀坐：静静地独自端坐着。兀坐，端坐。

20、万籁有声：自然界的一切声音都能听到。万籁，指自然界的一切声响。籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响。

21、三五之夜：农历每月十五的夜晚。

22、珊珊：衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。

23、迨(dài)诸父异爨(cuàn)：等到伯、叔们分了家。迨，及，等到。诸父，伯父、叔父的统称。异爨，分灶做饭，意思是分了家。

24、往往：指到处，处处。　而：修饰关系连词。 是：这(样)。

25、东犬西吠：东边的狗对着西边叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。

26、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。庖，厨房

27、已：已而，随后不久。

28、凡再变矣：凡，总共。再，两次。

29、相为应答：一一回答。 相：偏义复词，指她(先母)。

30、束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。

31、竟日：一天到晚。竟，从头到尾。

32、阖(hé)：通‘合’ 。合上。

33、瞻顾遗迹：回忆旧日事物。瞻：向前看。顾：向后看。瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思。

34、扃(jiōng)牖(yǒu)：关着窗户。扃，(从内)关闭。牖，窗户。

35、殆：恐怕，大概，表示揣测的语气。

36、来归：嫁到我家来。归，古代女子出嫁。

37、凭几学书：伏在几案上学写字。几，小或矮的桌子。书：写字。

38、归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。

39、制：指建造的格式和样子。

40、手植：亲手种植。 手：亲手。

41、亭亭如盖：高高挺立，树冠像伞盖一样。亭亭，直立的样子。盖，古称伞。

42、修葺：修补。

43、诸：各个

古今异义

1、室仅方丈(方丈，古：一丈见方 今：庙宇里的住持)

2、墙往往而是(往往，古：到处 今：经常)

3、余自束发(束发，古：表示儿童 今：扎头发)

一词多义

1、始

室始洞然 (副词，才)

庭中始为篱，已为墙 (副词，起初，起先)

2、过

日过午已昏 (动词，偏过)

大母过余曰 (动词，探望)

从轩前过(动词，经过)

3、置

顾视无可置者 (动词，放置)

内外多置小门 (动词，设置)

4、而

余扃牖而居 (连词，表修饰)

万籁有声，而庭阶寂寂 (连词，表并列)

墙往往而是 (连词，表修饰)

某所，而母立于兹 (通“尔”，代词，你的)

呱呱而哭泣 (连词，表修饰)

如果同学们能够在我们初中文言文的学习中，抓住文言文学习的技巧，知道我们学习的重点以及难点，那么我们的文言文学习就会变得简单起来。最后，希望以上所介绍的项脊轩志的一些知识点，大家能够掌握，我想对于这片文言文的学习会有很大帮助。