父母该不该陪孩子写作业

　　对于很多父母来说，陪伴孩子写作业是他们下班以后的头等大事。虽然拖着疲惫的身子，可不放心孩子的自学情况。总担心孩子会开小差，学习效率低。可监督的时候又总因为劳累、知识记忆模糊等各种原因不能做好陪伴工作。到底父母该不该陪孩子写作业呢。

　　@情景回放

　　丹丹刚上小学一年级，每天带回的"家校联系簿"中都有类似的老师留言："请督促孩子背诵第一单元第一课，会背后签字"、"请帮助孩子巩固10以内的加法"、"请帮助检查孩子第一单元英语单词"，等等。丹丹妈每晚的时间都用于陪她写作业、检查背诵和默写、练习运算了，这让丹丹妈感觉很苦恼。

　　后来碰到邻居小明的妈妈(小明也刚上一年级，但跟丹丹不是一个学校)，两位妈妈相互一交流，才发现在陪孩子写作业问题上还真有同感，都觉得比较累，但小明的妈妈并不是陪孩子写作业，而是鼓励孩子独立完成作业，完成后她会检查，如果没有发现错误就给予奖励。两位妈妈的做法哪种比较合理呢

　　@关键点分析

　　家长陪读，一般坚持一段时间后就不用陪了，很多家长越是不能坚持，陪的时间就越长。短期的陪是为了长期的不陪。只要家长认认真真坚持陪读一段时间，孩子一旦养成良好的学习习惯，家长就可以放手了。所以，家长在"陪"的这个阶段就要认真、到位。

　　小学低年级的学生，特别是刚上小学的"小豆包"，好多习惯没有养成，自我控制能力也比较差，在学校里有老师引导和督促，在家里就只能靠家长了，特别是写作业，孩子会很希望家长陪伴，老师也会对家长提出这种要求。一些家长就会产生困惑：教学工作原本应该是学校老师的责任和义务，孩子入学后就该由老师教孩子如何完成作业、如何消化课堂内学到的知识，为什么要拉着家长陪做作业呢?而老师们的理由是：教学内容比较多，任务比较重，仅靠课堂那点时间根本不够用，如果家庭不予配合，孩子的学习任务可能不会顺利完成，学习习惯也不能得以很好地养成。

　　"家校共育"是对孩子负责，也是教育规律的基本要求。校方及家长分别应该在教育孩子的工作中承担多少份额，恐怕还真无法界定。但有一点是肯定的：孩子刚入学时，家长多投入一些精力，帮助孩子理解老师的作业要求，督促孩子按时保质保量地完成作业，是很有益的，至少可以在心理上帮助孩子缓解刚入学时的惊慌失措，并且引导孩子养成良好的学习习惯。

　　陪同孩子写作业，并不是说家长就要大包大揽、越俎代庖，那会使孩子养成依赖家长的习惯，反而不利于他今后的学习。正确的做法是：多引导，多放手，能让孩子独立完成的事情就不要抓住不放，教会孩子合理利用时间、端正作业态度、讲求作业效率。必要时家长要跟老师沟通，听取老师的意见。

　　由此可以看出，两位妈妈的做法都是可以的，基本符合自己孩子的情况，但这两种做法都比较极端：丹丹妈太过上心，孩子的学习习惯可能培养得较好，但孩子可能对家长还会有依赖;小明妈太过放手，比较轻松，但孩子完全按自己的路子来，学习习惯未必科学合理。如果能将这两种做法折中一下，效果会更理想。

　　@关键帮助

　　短期来看，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，陪孩子做作业无可厚非;但是长期来看，这样的做法肯定是弊大于利，因为孩子能干的事情，家长包办代替，就剥夺了孩子成长和能力培养的权利。

　　孩子如果能自主学习，就会把学习当成享受;如果长期在家长的陪伴下学习，就无法进入自主学习的状态，也就没有享受和乐趣而言。

　　短期地陪孩子做作业是为了长期的不陪，当家长这样界定自己行为的时候，就会多了一些智慧，而不只是陪伴。

　　◎ 初期需要家长的陪伴和扶助

　　家长可以而且完全有必要把孩子"扶上马，再送一程"。孩子刚入学，家长需要投入一些精力，多给孩子一些援手。小学一、二年级是打基础的时候，一方面是学习习惯的养成，另一方面是学习基本功的训练，这两方面都需要家长参与，仅靠在校时间肯定不够。依现在的课程设置，如果家长不跟进，孩子的底子很难打好。如果一年级基础没打好，没有养成一个好习惯，以后会越来越累。所以，孩子刚入学时，家长应该多给孩子一些关注，特别是晚上，可以多陪陪孩子。

　　◎ 重在学习习惯的养成

　　要从一开始就培养孩子的独立意识，帮助而不是代替。即使是在孩子刚入学的最初阶段，家长也不要完全介入，作业要先让孩子自己理解，实在理解不了的，家长再帮着解释。英语和语文的朗读和背诵，可以借助磁带，让孩子学会自己放、自己听、自己跟读。数学计算训练，家长只帮着掐表计时和做完后批改即可。家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间，帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧，还要注意端正孩子的写字姿势等。这些方面做好了，比帮助孩子写作业本身意义要深远。当孩子明白写作业的一般规律和方法后，良好的学习习惯就养成了，以后家长就可以慢慢放手了，这就叫"授之以鱼，不如授之以渔"。

　　◎ 将部分问题跟同学讨论或留给老师

　　跟同学讨论问题是一个非常好的学习习惯，在很大程度上能增加同学间的感情交流，从某种意义上说，跟同学之间的交流甚至比问老师更重要。所以家长应该鼓励孩子多跟同学讨论问题。

　　父母该不该陪孩子写作业呢，相信各位家长朋友这时心里已经基本有个谱了。家长们看完文章可以根据自己的情况酌情采用适合自己的方法监督孩子的学习。