学好高中文言文要做好的3个方面
来源:学大教育 时间:2016-03-14 14:39:10
高中文言文是高中语文考察的一大重点,也是高考生必过的一关。然而,很多高中生却对文言文感到困惑,迷茫。学习文言文对于高中生来说真的很难吗?这个答案是否定的。学好高中文言文要做好下面这三个方面,掌握好学习技巧,困难就会迎刃而解了。
一、注重字词积累
学习文言文,字词的积累是基础。这和大家学外语是一样的,拥有足够的词汇量才能使用的得心应手。积累文言字词的时候不能死记硬背,要按照“字不离词,词不离句,句不离段,段不离文”的原则,有机结合上下文去揣摩其含义。不管它是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中突显出来。
大家在积累字词的过程中会发现实词比较好记,同时它也是重点,虚词记忆起来相对抽象,但是使用频率高,也是难点。学习文言文,掌握实词比虚词更加重要,只有学习好了实词,虚词才能更好的掌握。所以学习文言文首先要大量积累实词,把每课书中的实词作为重点,熟能生巧。
二、做到熟读成诵
宋代文学家朱熹说“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也”。因此反复诵读是学习文言文的重要法宝,通过反复不断地诵读,可以增强文言文语感,通晓其意。郭沫若老先生也说过,儿时自己背下的书,像一个大冰山一下装进了肚子,随着自己年龄的增大,它会慢慢的融化,一融化,可就是大的财富了。著名文学评论家、小说家李国涛先生也说,中国的古诗古文是不能不背的,也许当时不懂或不全懂的,暂时先背下再说。这足以说明,熟读成诵是学好文言文最直接、最高效和最简便的方法。
三、学会语法归纳
语法归纳就要求大家把古汉语中特殊语法现象进行一一归纳。不但要分门别类地归纳各类实词的各种语法现象,比如“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义”等,还必须注重对虚词的归纳。此外注意归纳整理文言文中几种常用的句式也是十分有必要的。我们要把掌握疑问句、判断句、被动句、省略句和变式句这五种句式作为重点。如果大家能掌握了这些语法规律,相信学习文言文就不在话下了。
总之,学习文言文,并不是一件难事。要学会养成良好的学习习惯,反复诵读,广于积累,整理归纳,厚积薄发。严格遵守学好高中文言文的三个方面,灵活掌握,一定能把文言文学好。
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